Dieses, von der Dr. Gustav Bauckloh-Stiftung, Dortmund, geförderte Forschungs- und Entwicklungsvorhaben soll anknüpfend an die historische Entwicklung des Naturschutzes, die gesetzlich definierten Ziele und Aufgaben des Naturschutzes (und der Landschaftspflege), die Erkenntnis, dass trotz Einführung einer Vielzahl naturschutzrechtlicher Instrumente und vergleichsweise weit reichender Bemühungen des amtlichen und ehrenamtlichen Naturschutzes dem Rückgang der biologischen Vielfalt, insbesondere in Deutschland, nicht Einhalt geboten werden konnte, sowie erste empirisch abgesicherte Kenntnisse über den Erfahrungs- und Lernprozess von Kindern und Jugendlichen im Umgang mit der Natur, welcher nicht nur positive Wirkungen für die kognitive Entwicklung von Kindern und Jugendlichen belegt, sondern auch längerfristige Unterschiede im Verhalten gegenüber Natur und Umwelt determiniert, ein innovatives Konzept am Beispiel und mit Unterstützung der Stadt Dortmund erarbeitet werden, mit dem die Rahmen- und Umsetzungsbedingungen für den Naturschutz in der Stadt nachhaltig verbessert werden können. Projektpartner sind die WWU Münster, Fachgebiet Erziehungswissenschaften, Schwerpunkt Schultheorie und -forschung, sowie das Umweltamt der Stadt Dortmund.